台灣各大學為節省人力成本大幅提高專案教師人數，台灣高等教育產業工會今天（6/20）上午召開記者會指出，教育部雖在去年（2022）5月制定「專科以上學校進用編制外專任教學人員實施原則」，確保專案教師與專任教師能同工同酬，但「實施原則」上路一年，調查發現仍有多所公、私立大學專案教師授課時數遠高於專任教師，每週得多上7堂課，達專任教師的1.8倍。
高教工會理事長周平指出，大專院校專案教師因不受《教師法》、《勞基法》保障長年受到不合理對待，2021年監察院公佈調查報告對教育部提出糾正，教育部才制定「實施原則」，確保專案教師與專任教師能同工同酬，明文規定專案教師的本薪、加給，與授課時數，都應比照校內專任教師之規定。
但工會發現，「實施原則」上路一年後，多所大學仍無視相關規範。高教工會研究員陳柏謙表示，許多學校針對專案教師的基本授課時數，遠高於專任教師，直接違反「實施原則」中的「同工同酬」精神。
根據工會調查，國立大學校包括：台灣大學、東華大學、台北科技大學、屏東科技大學；私校部分包括：龍華科技大學與台北海洋科技大學等，專案教師的基本授課時數達16學分，相較於專任教師9學分的授課時數，多出了7學分。而高雄科技大學、明新科技大學與中國醫藥大學，專案教師授課時數也達到15學分；虎尾科技大學、長榮大學、育達科技大學、慈濟大學則是14學分；輔仁大學、台灣科技大學也要求13學分，都遠高於專任教師授課時數。
陳柏謙表示，在大學實務運作中，專案教師除教學工作外還要負擔大量行政工作，又因為不是正規編制，學校大多不對專案教師提供實驗室與研究經費，但在教師評鑑時，卻又要求要有研究產出，明顯就是壓榨，違背「實施原則」的精神。
高教工會呼籲教育部，應盤點目前各大學專案教師的授課時數，要求校方遵守「實施原則」，將專案教師授課時數比照專任教師，並將此納入大學補助款與相關計畫經費申請的指標，以確保校方落實規範。