反同婚團體近日大動員反對同性婚姻，並要求性別平等教育退出校園，台灣性別平等教育協會、台灣同志諮詢熱線協會、婦女新知基金會等性別團體今天（12/9）上午召開記者會反制，提到自1996年通過《性侵害犯罪防治法》，各級中小學每學年依法實施「至少4小時以上的性侵害防治教育課程」以來，校園推動性別平等教育至今已20年，然而，從2011年真愛聯盟反對校園中性別教育納入同志教育與多元情慾開始，性平教育便受到保守宗教團體的反挫。性別團體強調不會對歧視讓步，呼籲十二年國教的「課程總綱」應納入性別平等與人權教育議題、挹注資源增能教師的性別平等意識。
台灣性別平等教育協會秘書長秘書長黃嘉韻表示，目前的九年一貫教育課綱中有「性別教育」，並明文確立校園中教師要有性別平等意識的教學，例如破除性別刻板印象，然而，即將要落實的十二年國民基本教育課程中，性別教育卻被以「融入各科」的說法，從課程總綱移除。黃嘉韻擔憂，目前教師可以以「課綱要求」為由，在校園中抵抗保守家長對教師教學的質疑，未來，如果課綱中沒有性平教育項目，也不可能真正「融入各科」，反而將「消失」於校園教育之中。
輔仁大學學生代表廖郁雯提到，校園中的行政主管通常缺乏多元性別或者性別平等的概念，他舉例，在2015年3月時，輔大一位有宗教背景的教授在犯罪心理學課堂明文列出同性戀的十大罪惡，並且將此放在期中考題中，學生跟校方性平會投訴時，性平會竟不予受理。此外，輔大女學生要求廢除女宿宵禁的事件，學生也試圖透過校內申訴管道，然而性平會跟各級行政主管都無法解決，於是學生才組成「輔大灰姑娘」，在體制外進行女宿宵禁的抗爭。廖郁雯認為，大學校園中的行政主管與部分教師的發言，時常理所當然的談論「男生、女生應該怎麼樣」這種性別二元的言論，卻忽略了性取向的多元，多數學生礙於權力關係也不敢反駁老師，內心受傷卻無能為力。
高級中等以下學校課程審議會學生代表廖浩翔則認為，保守團體對性平教材的批評是「斷章取義、自己嚇自己」，他拿過去校園中的葉永鋕性別霸凌事件，跟北一女兩位女學生自殺的憾事強調性平教育的重要性，廖浩翔說，在他發言的當下，可能也有同志朋友動了輕生的念頭，可能有性別氣質不符合主流價值的學生，正在受到同學的嘲笑跟霸凌，並說「如果有一天我們可以讓學生知道這些多元性別都是正常的，憾事便可以被阻止」。
婦女新知基金會開拓部主任林秀怡也抨擊保守團體是刻意抹黑製造恐慌，阻礙校園的性別平等教育，他強調學校不只要教性平教育，更要用力教、認真教，因為他肯認性平法的立法精神，是為了消除性別歧視、維護人格尊嚴，顛覆女性在社會上受到的歧視，並且保障所有性傾向學生的受教權。
台灣同志諮詢熱線協會鄭智偉則批評彩虹媽媽拿「別人摸過的蘋果，你敢吃嗎？別人吃過的口香糖，你敢吃嗎？一張被撕破的白紙，還能再復原嗎？」也就是所謂的「守貞三寶」來強調性忠貞的重要性，他反問：蘋果不是可以洗一洗就吃了嗎？鄭智偉說，熱線經常在校園中談論性傾向與同志議題，然而近年來，本來會邀請熱線去演講的校方，卻受到對性恐懼的家長反彈：「不想把孩子教成同志」、「不想學生學習如何肛交」。對此質疑，鄭智偉反問「把孩子教成同志又怎麼樣？我們為什麼要這麼害怕？」他質疑性教育是否只能教導安全性行為？性的多元可不可以談？
鄭智偉說，在現在這種保守勢力警衛隊的氛圍底下，只會加強社會對性與同志的恐懼，實際上，他說在校園中進行同志教育時，時常遇到學生表示，自己在網路上常常可以看到男女的性行為，或者「多P怎麼做」，但是不知道「兩個男生怎麼做？」鄭智偉認為，與性有關的資訊在網路上並不難找到，與其擔心學生聽聞任何的性訊息，不如「讓老師們好好談」。