拖延兩年，勞動部終於拍板定案將兼任教師納入《勞基法》保障，然而在教育部部長潘文忠的親自指示下，卻又排除了「具本職」的兼任教師，認為具本職之兼任教師已受本職的勞動法令保護，校內工作則無須再給予保障。台灣高等教育產業工會今日上午（1/17）帶領數十名兼任教師前往教育部抗議，要求教育部儘速撤回這項「分割適用」的政策。高教工會辦公室主任陳書涵表示，採用「有無本職」作為納入勞動法令保障的準據，是《勞基法》施行三十多年來的第一遭；此外，陳書涵還指出，在分割適用《勞基法》的消息傳出後，目前工會已經接到高達35所大專校院的兼任教師回報，「不具本職」的他們正面對著解僱危機。
針對上述惡意解僱教師的學校，高教工會在三個月前已發函要求教育部處理，但教育部僅是發函校方詢問是否有解僱事實，並將學校方面的回覆再轉知工會，引發兼任教師與工會不滿。
交大兼任教師徐文路解釋，目前全台共計有45,000名兼任教師，其中有三分之一的人更是「專任的兼任教師」，從進入學術圈開始就四處奔波，同時在多所校園兼任，在惡劣的學術勞動環境下辛勤勞動，擔綱起一半以上的課程學分。今天上午到場抗議的兼任教師約數十人，總計任教140年以上，教育共超過十萬名學生；其中光是徐文路一人就任教13年，教育一萬名以上的學生。徐文路分析，國家對於高等教育的管制「自廢武功」，放任資本邏輯的滋長，是高教崩壞、總體發展畸形化的根本病因。
曾經上過徐文路課程的學生也現身說法，目前就讀於世新社發所的學生李容渝表示，兼任教師多半負責通識與各系選修課程，他們通常最重視學生的學習成效，願意提供最多對話的機會與空間。兼任教師在各校間奔波，在沒有任何保障的情況下為了學生付出，已然是常態；但也只有那些最用心、最認真的人，才能頂過這樣的壓力與煎熬。李容渝質疑，目前教育部的政策看似是要保障兼任教師，卻反而造成這些用心的老師被開除，強調必須讓教師的勞動權益受保障，否則高教「覆巢之下」，又該怎麼保障學生的受教權益？
另一位在中部多所大學任教的鄭老師則表示，教育部分割適用的政策，讓兼任教師群體分化，導致無論是否有本職都缺乏保障，有「被羞辱」的感覺。在他任教的學校，因為教育部的這項政策，校方就決定45％的兼任教師將不續聘；鄭老師表示，現在校方千方百計要逼退剩下的兼任教師：不願增加鐘點、增加上課人數，就是「教學不力」；沒時間寫學術論文，若不拿以前的文章灌水發表，就是「研究不力」；不願協助學生製作作品，指導學生參與競賽，就是「輔導不力」。鄭老師直言，這項政策已經讓校內的教師們深感威脅，瀰漫著「太多恐懼和殘酷」。
在上午11點左右，教育部先是派出人事處專委曾逸群解釋，但回應內容僅是重複教育部以往的立場，引發兼任教師不滿。高教工會隨即率領兼任教師衝入教育部，與警方持續僵持，要求部長儘速出面。靜坐等待約半小時後，教育部主任秘書陳雪玉和人事處處長李秉洲一同出面回應。
陳雪玉先是又重複了曾逸群的說法，再次表示讓不具本職的兼任教師納入《勞基法》是「優先保障」；對於那些「有本職」的兼任教師，要是納入《勞基法》，就好比軍公教人士有了一份保障，就不宜再有第二份。對於「兼任教師們丟了工作」的現象，工會提出三個月前就已交付給教育部，有關慈惠醫專開始要求兼任教師繳交「本職證明書」的通訊證據，李秉洲則表示教育部將儘速組成「調查小組」，還說兼任教師們「比較容易緊張」，但還是要「給教育部時間調查跟處理」。
對於這些說法，兼任教師們怒吼：「你如果是軍公教，去便利商店打工，也還是有勞健保啊！」陳雪玉和李秉洲就不再以軍公教比喻；而在工會逐步逼問下，陳雪玉也終於講出部分真話，承認這項政策決定包含了「成本考量」，但根據工會估計，在兼任教師納入《勞基法》後，每人每年僅多出5,000到6,000元的人事支出，相較於總體高教的預算可算是相當微薄。陳書涵直批：「教育部為了成本考量，寧可讓兼任教師丟工作！」其他的兼任教師更反嗆，教育主管機關拿出這樣的邏輯，「我要怎麼教小孩？」
部長潘文忠遲不出面，陳雪玉先是緩頰說「他在外面開會」，被兼任教師逼問到底潘部長在哪裡的時候，又說是在「立法院」。到了中午立法院休息時間，潘文忠仍未出面，陳雪玉又遭工會質疑，是否能「下決策」，讓所有兼任教師一體適用納入《勞基法》；此時陳雪玉終於攤牌，表示「我是被『完全授權』的！」但對於工會「修改現行政策方向」的要求，卻又遲遲不願給出明確態度。直到約十二點半時，眼見主秘不做決定、部長不願出席，兼任教師們再度與警方發生一波衝突。工會在離開教育部前，將日前由上千名兼任教師連署的表單貼上教育部大門，「希望潘部長回部裡時，能看一眼，理解兼任教師們的心情。」
