實習狂想曲

責任主編：王顥中

某天半夜打開電腦，臉書信箱裡躺著學姊遞來的附件，是關於幾位傳播科系同學，在實習期間的一些不太好的經歷 ，其中包括無償勞動、超時工作，甚至需自行補貼與工作相關的支出。閱畢，心裡沒有其任何漣漪，「就這樣」。

或許是類似的經歷聽多見多了，這一切似乎成了常態，再次面對類似的情景也就已經變得麻木。可我仍是幸運的，終究我的麻木僅是源自「聽多見多」；更多的朋友，他們的麻木則源於自己在業界浮沉的長期經歷。上述的「不太好」的待遇，對他們而言，都習慣了，甚至回想起自己在工作期間所面對的遭遇，這些只能算是小兒科。

可是，常態並不代表合理。

實習是學習，也是勞動

只要有在工作，就理應獲得相應的報酬；資方有義務保障員工處於安全、適當的工作環境，並提供職員工作所需的工具。這樣的要求合情合理合法，但現實中卻不是這樣。無償勞動、工作超時等等，這一切都是司空見慣。生活上的無奈迫使我們必須低頭，但我們內心都知道，工作不應該長成這個樣子。工讀、臨時工、約聘、兼職、正職……無論名目為何，只要有勞動，就理應獲得相應的報酬和良好的勞動條件。

但對很多人而言，實習生卻是例外：「他們不是單純地工作，而是「邊做邊學」，並從工作中學習。各種工作技術技巧、業界生態、人脈、待人處事……都是他們能夠透過實習得來的收穫。所以相比之下，實習生不應獲得支薪，否則就對這些職員太不公平了。」這個說法是挺有道理的，但靜心而論，有什麼工作，是完全沒有學習和額外收穫的呢？

記得在校期間，老師們常說，自己並不僅僅是在教學，同時也是在跟我們學生一同學習。每個月，老師照常領取薪資，心安理得的，理所當然的。也不僅僅是老師，每一份工作，我們都在拓展我們的人脈；面對每一個不同的人，我們學習、適應不同的相處方式；每到一個新的崗位，我們嘗試理解那裡的生態環境；透過每一天的不斷操作，我們使自己的技術更為純熟，並嘗試突破，研發更有效率的技巧……

我們的一生，就是不斷地在學習啊！而實習既然有提供勞務的事實，它既是學習，也是勞動，不因著「學習」，就抹殺掉它勞動的事實。

實習生應該獲得支薪。

支薪實習，沒人要？

當然，這免不了引起「企業不再聘用實習生」的憂慮──既然實習生也需要支薪，何不直接聘請正職職員？可是從另一個角度切入，一個產業並不可能只仰賴熟練的勞工來運作。它必定需要無時無刻訓練一定比例的新人，以確保這個產業不會出現人力青黃不接的窘境。而新人，往往需要經過一段時間的訓練，才成為一名能夠託付重任的中流砥柱。實習生經過了同樣訓練的洗禮，在過程中經歷僱佣關係下的勞動，也同樣成為一名優秀的勞工啊！為何同樣工作的實習生，卻得不到同樣的酬勞與勞動保障？

其實說白了，正職員工和實習生好像真的沒有什麼差別，只是在工作期間，實習期間依然保有學生的身份，而正職員工早已失去拿著學生證到處晃買半票的福利。試著回想初初上崗的日子，正職員工不也一樣因為得適應新的身份而感到些許徬徨，不也仰賴著前輩們或是嚴厲或是親切的教導而逐漸上軌？沒有人天生就是老手，我們也曾是令人頭痛給人添麻煩的新人，也走過新人的這一段路途。

「但實習生畢竟只是短暫停留在這個位子上啊！」這類說法的質疑讓企業似乎就失去了聘用實習生的誘因──「他們既不是無償的免費勞工，又可能離開或跳槽到別家企業，公司要砸資源來訓練實習生來幹嘛啊？人家又不是慈善機構！」

職員之所以會跳槽，往往無非是別家企業所開出的勞動條件更為優渥。因此人員離開，企業就理應好好反省自己公司為何不如別人，並思考自身能夠為其職員提供些什麼樣的勞動條件，努力提升自己的吸引力及競爭力，以圖挽留自己的職員，而不是成天怨天尤人，毫無上進心。一家企業的勞動條件若連自己的實習生都不願回歸，試問它對吸納新進人員及挽留資深職員又有多大能耐呢？可別忘了，跳槽可不是實習生的專利，新進人員、資深職員也是會跳槽的啊！

其實話說回來，實習生的勞動條件好一點，正職員工也不會少一塊肉啊！正職員工究竟為何要反對呢？

無薪實習，一個惡性循環

過去，常聽師長們鼓勵我們到校外實習，說是能夠提升競爭力。有的校方甚至透過將實習列為必修課，強迫學生到校外實習，似乎我們現今青年失業率高居不下，都是因為沒有參加實習沒有工作經驗害的。可是後來，我漸漸意識到，事實似乎剛好與師長們所宣稱的相反──不是因為沒有實習，所以我們找不到工作，而反而可能因為實習，所以我們找不到工作。

正如上文所述，實習生與一般產業的新進人員並無二致。以目前實習生（基本上是免費勞工）的勞動條件為前提，既然有了免費的勞動力，企業又何必耗費更多資源（因為需要支薪、勞健保等），為自己的企業訓練新人呢？這也就是為什麼許多企業的聘僱條件上，可以大喇喇地打上「需有經驗」──至少也要有實習過。只有實習，我們才能夠在求職的過程中，比其他未曾實習過的「無經驗者」稍有優勢。

是故為了避免「畢業等同失業」這樣的窘境，大夥必須在求學期間奮發向上，盡可能把握到業界實習的機會。好不容易，終於畢業了。來到職場，才發現我們的經驗，那N個月的實習，與投入職場N個月的職場新人一樣，其實比直接到業界工作的學弟妹們高不了多少──而且，他們是免費的耶！這時所有人已經退無可退，要嘛繼續投履歷或另謀出路（不過這個選項並非長久之計），要嘛削低自己的勞動條件，與作為實習生的學弟妹競爭，競爭他們的實習機會、我們的飯碗。

基於這些前車之鑑，鼓勵（威脅？）學生參與校外實習的調調也就得power up了──「你看看你看看，你們的那些學長姐，他們實習過都找不到工作了，更何況是你們這些沒去實習的？」所以大學期間必須實習是常識，而且實習時數必須power up，實習內容必須power up……到頭來，這些power up了的學弟妹，面對著同樣power up，甚至更power up的他們的學弟妹，他們在畢業後擠進職場時，壓根佔不到一點兒便宜，倒是企業得到了一堆不斷在power up的免費勞工和廉價勞工。然後我們繼續power up……

血腥廝殺外的出路

那我們又能怎樣？人家可是大財團！單挑當然打不過，可是我們可以玩群毆啊！

也許，正職員工跟實習生可以從交換彼此的實習及工作經驗開始，進而梳理我們共同的困境；組織及加入該產業相關工會，大夥兒以集體的面貌發聲。實習生與正職員工的利益是一致的啊，實習生的勞動權益獲得保障，整體的青年失業率問題也能在某一程度上得以緩和。不然你以為實習生的日子過得慘兮兮，正職員工會有好日子過？

哪怕是沒有相關的工會，我們依然可以聯合起來，拒絕無薪實習，讓實習生能夠比照勞基法，在勞動期間獲得應有的權益，有勞動有工資有福利有保障，共同爭取屬於我們應得的勞動果實及勞動者的尊嚴！

此外，我們也得要求學校在課程規劃上，將實習課程從「必修」改成「選修」，讓實習課程回歸到學生為確定自己志向而作出的選擇，而非畢業前必須達到的畢業門檻，或是進入職場前的必修學分。

還是那句，單挑當然打不過，但我們可以玩群毆。唯有我們願意開始面對自身的處境，團結起來，才有改變的可能！